Литература
11 класс
Задание 1. Назовите
произведение и автора.
А. Почти рядом с ним на
другом столике сидел
студент, которого он совсем не знал и не помнил, и молодой офицер… Вдруг он
услышал, что студент говорит офицеру про процентщицу, Алёну Ивановну,
коллежскую секретаршу, и сообщает ему её адрес.
Б. Екaтеринa Ивaновнa
игрaлa трудный пaссaж, интересный именно своею трудностью, длинный и однообрaзный,
и Стaрцев, слушaя, рисовaл себе, кaк с высокой горы сыплются кaмни, сыплются и
всё сыплются, и ему хотелось, чтобы они поскорее перестaли сыпaться, и в то же
время Екaтеринa Ивaновнa, розовaя от нaпряжения, сильнaя, энергичнaя, с
локоном, упaвшим нa лоб, очень нрaвилaсь ему.
В. Это был человек лет
тридцати двух-трех от роду, среднего роста, приятной наружности, с темно-серыми
глазами, но с отсутствием всякой определенной идеи, всякой сосредоточенности в
чертах лица. Мысль гуляла вольной птицей по лицу, порхала в глазах, садилась на
полуотворенные губы, пряталась в складках лба, потом совсем пропадала, и тогда
во всем лице теплился ровный свет беспечности < > На нем был халат из
персидской материи, настоящий восточный халат, без малейшего намека на Европу,
без кистей, без бархата, без талии, весьма поместительный…
Г. Страшное известие о бородинском сражении, о наших
потерях убитыми и ранеными, а ещё более страшное известие о потере Москвы были
получены в Воронеже в половине сентября. Княжна Марья, узнав только из газет о
ране брата и не имея о нём никаких сведений, собралась ехать отыскивать князя…
Д. С стесненным,
переполненным слезами сердцем я хотел уже выйти из хаты, как вдруг мое внимание
привлек яркий предмет, очевидно нарочно повешенный на угол оконной рамы. Это
была нитка дешевых красных бус, известных в Полесье под названием «кораллов», –
единственная вещь, которая осталась мне на память об О… и об ее нежной, великодушной любви.
Задание 2. Назовите
произведение, автора и имя героя, который видит сон.
А. «Потом < >
приснилась другая пора: он в бесконечный зимний вечер робко жмется к няне, а
она нашептывает ему о какой-то неведомой стороне, где нет ни ночей, ни холода,
где все совершаются чудеса, где текут реки меду и молока, где никто ничего
круглый год не делает, а день-деньской только и знают, что гуляют все добрые
молодцы, такие, как < >, да красавицы, что ни в сказке сказать, ни пером
описать».
Б. И вот снится ему: они
идут с отцом по дороге к кладбищу и проходят мимо кабака; он держит отца за
руку и со страхом оглядывается на кабак < > в большую телегу впряжена
была маленькая, тощая, саврасая крестьянская клячонка, одна из тех, которые –
он часто это видел – надрываются иной раз с высоким каким-нибудь возом дров или
сена, особенно коли воз застрянет в грязи или в колее, и при этом их так
больно, так больно бьют всегда мужики кнутами, иной раз даже по самой морде и
по глазам, а ему так жалко, так жалко на это смотреть, что он чуть не плачет, а
мамаша всегда, бывало, отводит его от окошка. Но вдруг становится очень шумно:
из кабака выходят с криками, с песнями, с балалайками пьяные-препьяные большие
такие мужики в красных и синих рубашках, с армяками внакидку. «Садись, все
садись! – кричит один, ещё молодой, с толстой такою шеей и с мясистым, красным,
как морковь лицом, - всех довезу, садись! Но тотчас же раздаётся смех и
восклицанья…
Задание 3.Назовите
литературных героев, которых характеризуют следующие детали:
А. Зеленый драдедамовый платок
Б. Старое, ветхое, студенческое пальто
В. Настоящий восточный халат…без кистей, без
бархата, без талии, весьма поместительный
Задание 4.Определите по
биографическим фактам, о каких писателях
идет речь
А. Этот великий русский
писатель до 19 лет безвыездно жил в родительском поместье Орловской губернии.
Дворянин по происхождению, разночинец по образу жизни, поэт по призванию,
неутомимый путешественник (не раз бывал в Турции, в Греции, в Египте,
странствовал по Сирии, Палестине, плавал на Цейлон, изъездил всю Европу),
первый русский писатель, который получил Нобелевскую премию по литературе. Умер
в Париже в 1953 году.
Б. Родился в Нижнем
Новгороде в семье столяра. Довольно рано остался без родителей и был воспитан
деспотичным по натуре дедом. Образование мальчика продлилось всего два года,
после чего он должен был бросить учёбу и пойти на заработки. Благодаря
способности к самообразованию и блестящей памяти ему удалось всё же приобрести
знания в разных областях.
Задание 5.Назовите
литературное направление, расцвет которого пришёлся на вторую половину ХIХ века
и традиции которого нашли свое отражение в «Преступлении и наказании» Ф.М.
Достоевского?
Задание 6. Назовите модернистское поэтическое течение начала XX
в., одним из ярких представителей которого являлся А.А.Блок.
Задание 7. Укажите
название художественного приёма, который М.Е. Салтыков-Щедрин использует в
текстах «Сказок»: в них действуют животные, а подразумеваются люди с их
слабостями и пороками.
Задание
8. Какой художественный приём синтаксической
организации стиха применяет Ф.И.Тютчев при создании стихотворения «Эти бедные
селенья»?
Эти бедные
селенья,
Эта скудная природа –
Край родной долготерпенья,
Край ты русского народа.
Задание
9. Определите размер стихотворения. Кто автор данного
произведения?
Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя, иль ты приснилась мне?..
Задание
10. Какие изобразительные средства использованы в следующем фрагменте
стихотворения.
Молчит обнаженная осень…
И падают листья, как первые слезы,
И молча грустят одинокие розы...
Комментариев нет:
Отправить комментарий